Жизнь без барьеров! Программа психологической реабилитации и развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья и их родителей

В настоящее время в Москве в семьях проживают около 25 000 детей, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) или особые образовательные потребности, из-за которых они не могут быть включены в имеющиеся образовательные программы вследствие тяжести и сложности нарушений развития или расстройств поведения, приводящих к социальной дезадаптации.

Для таких детей занятия являются мощным контекстом для формирования взаимоотношений с другими людьми. Дети учатся находиться в коллективе сверстников, обращать внимание на других людей, соотносить свои потребности с потребностями окружающих. Во время занятий дети учатся взаимодействовать друг с другом, развивают коммуникативные навыки, навыки диалога и сотрудничества, возможность работать в группе.

Для родителей занятия могут выступать в качестве эмоционально – значимого сообщества, разделяющего интересы, трудности и способствующего саморазвитию, решению тяжелых ситуаций и формированию контекста для общения.

Программа позволяет расширить социальную сеть семьи, снизить стигматизирующее влияние на семью болезни ребенка, включить семью в широкие социальные отношения.

Цели программы:

• Создание условий для социальной поддержки и психологической реабилитации семей с детьми с ОВЗ;

• Преодоление изолированности семей с детьми с ОВЗ;
• Социализация и адаптация детей в коллективе.

• Создание условий для обмена опытом и общения между родителями;

• Социализация ребенка, формирование навыков общения, самообслуживания, стимулирование исследовательской деятельности детей;
• Формирование у детей возможности пребывания в группе с педагогами в отдельном пространстве (без родителей и сопровождающих);
• Формирование у детей различных форм продуктивной деятельности (рисование, лепка и т.д.);
• Формирование у детей различных форм бытовой деятельности (совместная готовка, подготовка к приходу гостей).

Структура программы:

• Занятия в группе для детей;
• Включение родителей в творческие занятия с детьми;
• Включение родителей в бытовые формы деятельности ( совместная готовка с детьми).
• Важным аспектом при работе с детьми является формирование навыков общения и взаимодействия как со сверстниками, так и со взрослыми; развитие личностных качеств ребенка, формирование типично-возрастных видов деятельности, способностей и расширение кругозора.

  Что мы будем использовать на занятиях?

- Совместные игры в кругу, театрализации, изобразительная деятельность с использованием красок (в том числе пальчиковых для возможности участия детей с тяжелыми двигательными нарушениями в изобразительном процессе).

- Использование пластических материалов, таких как пластилин и глина для развития мелкой моторики и воображения (возможны варианты моделирования как в объеме для детей с высоким уровнем развития навыков моделирования, так и на плоскости для детей более низкого функционального уровня).

- Также занятия могут носить тематический характер (использование природных материалов для моделирования: осенние листья, плоды деревьев и т.д.). Также используются крупногабаритные формы (картонные объекты) для раскрашивания и моделирования игровой деятельности.

В структуру занятия также входят занятия бытовой деятельностью – совместная готовка, сервировка стола, следование рецепту, подготовка материалов.

Проживание в благоустроенном доме (горячая - холодная вода, душевые кабины, вся необходимая бытовая техника) на 14 человек. В стоимость программы включено проживание и питание.